Capítulo de libro

Diseño de ámbitos culturales: una experiencia pedagógica interdisciplinaria

Subtítulo

Jonathan Taibo · Investigación

Cómo citar

Pallás, M.; Parma, J.; Romero Goldar, R.; Taibo, J. A.; Veraldi, J. (2017). Diseño de ámbitos culturales: una experiencia pedagógica interdisciplinaria. Pág. 744-749. En: Ponencias Congreso Disur: Mendoza 2017. Red DISUR. 2017. ISBN: 978-987-46583-2-6.

Resumen

Se trata del relato de toda una experiencia pedagógica que comienza desde el abordaje de un Trabajo Práctico en la Universidad Nacional de Rosario y cierra en un esquicio experimental en conjunto con la Universidad de Buenos Aires.
La consigna inicial fue diseñar una intervención permanente e interdisciplinar, conteniendo piezas de comunicación visual y de equipamiento urbano y/o arquitectónico. El comitente era real: el Museo de Arte Contemporáneo de Rosario (MACRO). Trazamos las relaciones pertinentes para que dicha institución participe del ejercicio desde ese rol. Debían dirigirse a un público específico trabajando con acciones materiales e intangibles.
El trabajo se desarrolló grupalmente y tenía como ejes pedagógicos: estrategia, sistema, semántica/identidad y diseño de experiencias. Por supuesto, poniendo énfasis en la importancia de la toma de posición.